El Departamento de Educación  de Oklahoma ha encontrado que las Escuelas Públicas de Tulsa no cumplieron con los requisitos federales para estudiantes con capacidades diferentes. El periódico Tulsa World le dio seguimiento a la queja de un padre de familia y encontraron que el distrito  no desarrolló un plan escrito para cada uno de sus más de 7,000 estudiantes elegibles para educación especial. El Programa federal de educación individualizada requiere objetivos anuales, incluidos objetivos académicos y funcionales, para cada estudiante. Para subsanar esto el distrito solo realizó  metas genéricas para la mayoría de los estudiantes. Se ordenó a los funcionarios de Tulsa implementar un plan que corrija la deficiencia y tenerlo listo a finales de mayo además se debe dar capacitación adicional al personal para que elaboren metas individuales para este tipo de estudiantes antes del 30 de agosto.

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